《科倫拜校園事件》：我們的世界怎麼了

紀錄片之所以撼動人心，往往是因為「真實」。然而在1999年所發生的科倫拜校園事件，當時更是壓迫、震撼了整個世界。兩個未成年的孩子，喪心病狂般持著槍，在學校圖書館裡瘋狂的掃射，殺死十四位學生和一位老師，另外還傷及無數個人，最後兩人舉槍自盡，似乎要對這世界控訴些什麼。回溯這段震驚世界的歷史事件，不免令人心有餘悸，但至今，此暴力事件的動機，仍然是個謎。

還記得導演麥克摩爾在獲奧斯卡最佳紀錄片時，在頒獎台上破口大罵「布希先生，你真可恥」嗎？《科倫拜校園事件》以此校園事件為主軸，帶領觀眾們走訪各州各國，從歷史、國別、文化甚至是音樂等面向出發，企圖探究槍枝氾濫的嚴重性；槍枝的合法性難道就是慘事的肇因嗎？但在加拿大犯罪率卻低的許多。是因為美國的歷史中的血腥革命，還是因為行事作風大膽的歌手Marilyn Manson的狂野搖滾？影片中不停的拋出問題，再利用反覆的辨証加以推翻，這些影片中所提供的答案也許不確切，但飛機撞倒了雙子星大樓、美國強力轟炸他國、六歲的男童開槍打死了六歲的女童，這一切駭人聽聞的事件，確確實實是真正發生的。縱然麥克摩爾只是直觀式的捕捉了片面的真實，片中仍不難看見一種緬懷社會與力抗霸權主義的精神。而所謂的「美國精神」，也只是集體記憶建構出的一種假象，一種藉口。此片是對現今社會最勇敢與最嚴厲的批判。

動畫、快速剪輯的敘事手法，加上導演獨特大膽的觀點，使得此片獨樹一格。強烈主觀不免讓人懷疑其真實性，也就因為如此，觀眾們更能看清一切，而非只是一昧的盲從，更能從諸多的線索去反思整個社會、世界，這也是此片導演最最最高超的一種手法。

或許會有很多人懷疑此「紀錄片」的形式，或是質疑其「紀錄片」的正統，《科倫拜校園事件》從影像所表現出的內在意涵，卻再再證明影像對於人的影響力，甚至也獲得了世界大小影展的許多獎項，再去辯論其形式、真偽與否，似乎也沒有那麼重要了。導演自己也說：「我的目標是，看過片子的觀眾的十分之一，看完後仍想到片中相關討論，那我就成功了！再者，看過觀眾的二十分之一，開始針對某些議題付諸行動，那麼，現狀的改變也就指日可待。」就這點來說，麥可摩爾的確成功了。